PRUEBA ABAU GALICIA: PREGUNTAS DE GRAMÁTICA

Joaquín Sorolla, Clotilde sentada en un sofá

La tercera parte de la PRUEBA DE LA ABAU de Galicia la constituyen dos preguntas con las siguientes características:

-En una de las preguntas se pedirá la identificación y explicación de fenómenos ortográficos, morfológicos o sintácticos (categorías, funciones y relaciones...).

-En la otra pregunta se pedirá el uso o la redacción de pequeñas estructuras guiadas. 

-Ambas preguntas estarán relacionadas con los siguientes contenidos:

1) Conocimiento de las posibilidades de creación de palabras y enriquecimiento del léxico mediante la composición, la derivación, la parasíntesis y la acronimia. Se puede pedir la identificación de los constituyentes de una palabra (no un análisis morfológico).

-> MORFOLOGÍA.

2) Identificación y uso de las diferentes clases de palabras. Se puede preguntar por alguno de los elementos que contribuyen a dotar de cohesión y coherencia a un texto, como antecedentes de relativos, referentes textuales de pronombres, valores anafóricos o catafóricos de algún elemento, etc. 

-> TIPOS DE PALABRAS + IDENTIFICACIÓN, VALORES Y USO.

3) Identificación y empleo adecuado de las diferentes formas verbales y de las diferentes formas de perífrasis verbales.

-> EL VERBO Y LAS PERÍFRASIS VERBALES + IDENTIFICACIÓN, VALORES Y USO.

4) Identificación y empleo de las diferentes clases de sintagmas, de sus constituyentes y de las diferentes funciones que puedan ejercer en las oraciones.

5) Identificación y uso de las diferentes funciones primarias de la oración (sujeto, predicado, etc.).

6) Identificación y uso de las diferentes relaciones existentes entre estructuras sintácticas.

-> SINTAXIS.

7) Conocimiento de las diferentes relaciones léxico-semánticas de las palabras (sinonimia, antonimia, hiperonimia, campo léxico y campo semántico) mediante la identificación en un texto o el empleo de sinónimos, antónimos, etc.

-> SEMÁNTICA.

Ojo a lo siguiente:

-No se pedirán análisis sintácticos formales.

-No se pedirán análisis morfológicos de palabras. 

-No se pedirán análisis de los mecanismos de cohesión de un texto.

-Las preguntas no serán teóricas.